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中国高校“双一流建设”·学术桥

2019-07-19

中国高校“双一流建设”·学术桥

  中国农业大学校长孙其信中国教育在线/摄  中国教育在线总编辑陈志文专访中国农业大学校长孙其信  “双一流”建设引导高校办出自己的特色,在这一个过程中,是否需要减法孙其信认为:  “双一流”建设是我国建设教育强国的一个重大机遇和重大事件。 经过“211”、“985”工程,我们与世界高等教育强国之间的明显短板已经缩短了不少。   从我们学校来看,首先提出了发展愿景。 2012年,习近平总书记在十八大前来中国农业大学视察时,给我们提出了一个目标,要建设具有中国特色、农业特色的世界一流大学。 这是更符合中国农业产业未来发展需求的一个目标,也推动着中国农业大学的转型。 与世界一流农业大学不同,农业特色的世界一流大学的学科布局将与传统农业大学围绕农学来进行学科布局是不一样的。   康奈尔大学就是一个成功转型的例子,它最早设立时以农学院为主,而现在除了农学,工科也是它的强项。 加州大学戴维斯分校也是如此,由农学院起家,现在物理学、计算机学、环境学也非常强,并且开始开办了医学。   是否需要做减法的问题。

我认为,在“双一流”建设中,必须遵循优势原则,有舍有增。

  一方面,要舍得已经非常传统的、需求量小的学科,进行压缩;另一方面,必须要进一步拓展新型学科。   中国农业大学新型学科建设主要布局在四大领域。

首先是环境和生态领域,这与农业直接相关,并且是我国建设现代化强国的一个重大需求。 其次是营养与健康领域。 在食品行业,现在的问题是怎么能吃的健康、吃出健康。 在北京市政府的支持下,我们已经建成了北京市营养与人类健康高精尖中心,目前正在进行全球招聘,将涉及医学、生物学、卫生、食品、农学等多个交叉性学科。

  第三是在新型农业的工业化方面。 过去“面朝黄土背朝天”的农业是不可能继续下去的。 中国农产品价格在国际市场上没有竞争力,很大程度的原因是我们农业经营规模小、属于劳动密集型产业。

不实现农业的工业化,中国农业是没有出路的。

  最后是人文社会科学领域。

过去,我们主要依靠技术支撑农业的发展和农村的进步,忽略了社会科学对农村变革的支撑作用。

中国农业大学设立了人文与发展学院,要强化农村社会学、法学、老年学,以及与农村相关的人文社会学科。 我们很高兴的看到,此次全国人大常委会审议的法律,一大半都与农业农村有关,这是国家的重大需要。 “双一流”建设推动我们进入了一个新的发展平台,也必然需要以新的学科布局来实现新的发展。   另外,中国农业大学的转型,必须要从只研究中国问题,拓展到研究世界问题上来。

我们上世纪80年代出国时,看到国外的世界一流大学在研究非洲、亚洲问题,当时并不明白。 现在明白了。

一所世界性的大学,如果视野、舞台只在中国,那么在世界上就没有发言权。

所以,中国农业大学的教授也直接在非洲进行研究,如塔桑尼亚和马拉维,另外还有教授在柬埔寨、泰国、哈萨克斯坦等地。 特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。

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