当前位置: 首页 > yabo88亚博app > 文章

(语言描写)取材于《自闭的天才》4章

2019-07-03

(语言描写)取材于《自闭的天才》4章

“唐琪生同学不仅熟练地掌握了炳人识字法,他还能认出《汉语大词典》中大部分的字来!”随着主持人的介绍,现场的气氛一下就到达了高潮。 “这不可能吧?”“啊?什么?我是不是听错了?《汉语大词典》?”“就算是成年人也不大可能认识那些生僻字啊?”下面的观众议论纷纷。

“请问,能不能现场测试一下?”有人代表大家提出了疑问。

“琪生,你愿意接受大家的测试吗?”主持人转过身问琪生。

“嗯,可以。 ”琪生自信地点了点头,下面不就是一群小白(兔)吗?这是上台前老师怕他紧张教给他的。

“圕”外面一个口,里面一个书,这个字读什么?来人显得很是自信,把字写在了大屏幕上(带手写功能)。

“这个字念做——图书馆。

”琪生脱口而出。

下面的人又开始议论开了,看来这个小孩毕竟只是个孩子嘛,一个字怎么能读三个音呢?是呀,就是呀。 (由此可见,小白就是小白。 )只见出题的人脸色惨白,掏出手帕来抹了抹头上的冷汗。 妈的!老子这辈子就靠这个字混呢,这小孩子怎么会知道的?当主持人不解地问他时,他只能瞌瞌巴巴地回答:“对,这个字就是……就是三个音,太神了太神了……”下面的观众又是一片哗然,太不可思议了!今天真是没有白来呀,真是长见识了!本文网址:。